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邱勇 陳旭:改革創(chuàng)新 開放奮進(jìn) 永遠(yuǎn)向前打印

發(fā)布時(shí)間:2018-12-17來(lái)源:清華控股黨群工作網(wǎng)

習(xí)近平總書記指出,改革開放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色,是我們黨在新的歷史時(shí)期最鮮明的旗幟。2018年是我國(guó)改革開放40周年。40年來(lái),在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)人民書寫了國(guó)家和民族發(fā)展的壯麗史詩(shī),在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、教育、科技、軍事、外交等各個(gè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了偉大的變革。清華大學(xué)自覺深度融入改革開放的偉大歷史進(jìn)程,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng),吸收世界先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),改革創(chuàng)新、開放奮進(jìn),扎根中國(guó)大地建設(shè)世界一流大學(xué),走出了具有清華風(fēng)格的中國(guó)特色、世界一流發(fā)展道路,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作等方面取得了顯著成就。


一、堅(jiān)守育人初心,著力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才

人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本任務(wù)。只有培養(yǎng)出一流人才的高校,才能夠成為世界一流大學(xué)。改革開放40年來(lái),清華大學(xué)始終堅(jiān)持“又紅又專、全面發(fā)展”的培養(yǎng)特色,在實(shí)踐中確立了高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性的人才培養(yǎng)目標(biāo),探索形成了價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的教育理念,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格、寬厚基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維、全球視野和社會(huì)責(zé)任感,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相結(jié)合,成為肩負(fù)使命、追求卓越的拔尖創(chuàng)新人才。

學(xué)校持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。始終高度重視思想政治理論課建設(shè),持續(xù)深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容和方法研究,全面推行“因材施教”教學(xué)模式,探索慕課及混合式教學(xué)新模式,率先實(shí)現(xiàn)本科四門思政課全部上線,其中三門課程登陸國(guó)際edX平臺(tái),吸引來(lái)自130余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)習(xí)者選課。從20世紀(jì)90年代全面推行學(xué)分制、調(diào)整本科專業(yè)學(xué)制、開展全校教育思想大討論、實(shí)行大學(xué)生研究訓(xùn)練(Students Research Training)計(jì)劃,到21世紀(jì)發(fā)布《清華大學(xué)教育教學(xué)改革四十條》、實(shí)施“清華學(xué)堂人才培養(yǎng)計(jì)劃”,再到新百年后實(shí)施《清華大學(xué)關(guān)于全面深化教育教學(xué)改革的若干意見》,全面推行本科生大類招生、培養(yǎng)和管理,全面實(shí)施博士生招生“申請(qǐng)-審核”制,成立通識(shí)教育試驗(yàn)區(qū)——新雅書院,推進(jìn)“三位一體、三創(chuàng)融合、開放共享”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè),努力打造高水平的人才培養(yǎng)體系,大力推進(jìn)文理滲透、通專融合,給學(xué)生更大的學(xué)習(xí)自主權(quán)和更大的成長(zhǎng)空間,著力提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

重視建設(shè)高水平教師隊(duì)伍,始終堅(jiān)持將教書育人作為教師的第一責(zé)任。實(shí)施人才強(qiáng)校核心戰(zhàn)略,不斷深化人事制度改革,創(chuàng)新教師隊(duì)伍建設(shè)的體制機(jī)制,積極探索建立符合現(xiàn)代大學(xué)發(fā)展的人事管理制度,營(yíng)造有利于教師成長(zhǎng)發(fā)展的良好環(huán)境。繼20世紀(jì)90年代設(shè)立“學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)”“清華大學(xué)青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”后,學(xué)校2004年設(shè)立“清華大學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,2017年設(shè)立“清華大學(xué)新百年教學(xué)成就獎(jiǎng)”和“清華大學(xué)年度教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。遵循“引進(jìn)與培養(yǎng)并重”的方針,加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)。重視教師發(fā)展工作,成立教師發(fā)展中心,建立并完善教師發(fā)展體系。推出“開放交流時(shí)間”(Open Office Hour)制度,縮短師生距離,構(gòu)筑有溫度的教育。

開放交流時(shí)間:營(yíng)造更有溫度的校園文化

學(xué)校堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人的理念,教育引導(dǎo)廣大職工立足崗位,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,解決學(xué)生實(shí)際問題,寓思想政治教育于管理服務(wù)工作之中。創(chuàng)建人文、綠色、開放、智慧校園,陸續(xù)修建大批教學(xué)、科研、生活等設(shè)施,提供優(yōu)質(zhì)后勤服務(wù),建設(shè)研究型、數(shù)字化、開放式現(xiàn)代化圖書館,搭建智能化多媒體教學(xué)信息網(wǎng)絡(luò),改善學(xué)校育人、工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

2017年,教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估專家組評(píng)價(jià)說:“一所大學(xué)和她所培養(yǎng)的人才,在一個(gè)大國(guó)自強(qiáng)和崛起的過程中發(fā)揮了如此重要的作用,放眼全球,也是少有的精彩!清華大學(xué)不愧為引領(lǐng)我國(guó)高等教育發(fā)展的一面旗幟!”

二、面向國(guó)家戰(zhàn)略需求和國(guó)際學(xué)術(shù)前沿,切實(shí)增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力

學(xué)術(shù)研究水平是一流大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)。大學(xué)要堅(jiān)持面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、面向國(guó)際學(xué)術(shù)前沿,不斷提升創(chuàng)新能力,努力創(chuàng)造高水平的研究成果。改革開放40年來(lái),清華大學(xué)面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求,主動(dòng)調(diào)整學(xué)科布局,優(yōu)化學(xué)科設(shè)置,實(shí)現(xiàn)了由多科性工業(yè)大學(xué)向綜合性大學(xué)的轉(zhuǎn)型。目前,全校共有20個(gè)學(xué)院、58個(gè)系,覆蓋了工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)和教育學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類。2017年發(fā)布的第四輪學(xué)科評(píng)估中,清華大學(xué)有21個(gè)學(xué)科獲評(píng)A+,并列全國(guó)高校之首。

學(xué)校積極開展國(guó)家急需的戰(zhàn)略性研究、探索科學(xué)技術(shù)尖端領(lǐng)域的前瞻性研究、涉及國(guó)計(jì)民生重大問題的公益性研究,不斷提升學(xué)術(shù)研究水平。20世紀(jì)80年代,學(xué)校在服務(wù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中逐漸形成了以應(yīng)用研究為主體、基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)為兩翼的發(fā)展格局。20世紀(jì)90年代,學(xué)校提出“頂天、立地、促轉(zhuǎn)化”的科技工作指導(dǎo)思想?!绊斕臁奔赐瓿蓢?guó)家重大技術(shù)攻關(guān)、高新技術(shù)研究和基礎(chǔ)研究,在世界科技前沿拼搏;“立地、促轉(zhuǎn)化”即為國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)服務(wù),面向企業(yè)、面向地方,促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。進(jìn)入新世紀(jì),學(xué)校進(jìn)一步確立了“頂天、立地、樹人”的科研理念,將“樹人”作為科研工作的最終落腳點(diǎn)。進(jìn)入新百年以來(lái),學(xué)校不斷深化科研體制機(jī)制改革,提出了“尊重學(xué)術(shù)權(quán)力、強(qiáng)化問題導(dǎo)向、促進(jìn)開放合作、建設(shè)創(chuàng)新文化”的基本原則,持續(xù)改革和完善基礎(chǔ)研究、智庫(kù)建設(shè)、軍民融合、成果轉(zhuǎn)化等方面的體制機(jī)制,破除制約跨學(xué)科交叉研究的制度障礙,建立健全開展前沿研究和服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略有機(jī)結(jié)合的科研管理模式,努力推動(dòng)學(xué)術(shù)研究由跟蹤向引領(lǐng)的跨越。1980-2017年間,清華獲國(guó)家科技獎(jiǎng)547項(xiàng),其中國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)1項(xiàng),作為項(xiàng)目牽頭完成單位獲得國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)7項(xiàng),國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)(創(chuàng)新團(tuán)隊(duì))1項(xiàng)。

2018年初,呂俊復(fù)和團(tuán)隊(duì)完成的“600兆瓦超臨界循環(huán)流化床鍋爐技術(shù)開發(fā)、研制與工程示范”項(xiàng)目獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)


三、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,積極履行社會(huì)責(zé)任

一所大學(xué)要想在國(guó)家的偉大歷史進(jìn)程中發(fā)揮重要作用,不僅要有卓越的創(chuàng)新能力,更要有執(zhí)著的服務(wù)精神。改革開放40年來(lái),清華大學(xué)充分發(fā)揮自身的人才優(yōu)勢(shì)和科技優(yōu)勢(shì),積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)校先后與31個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán),以及百余個(gè)地級(jí)市廣泛開展校地合作,不斷探索促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技創(chuàng)新的有效途徑,加速科技成果轉(zhuǎn)化。自1996年開始,學(xué)校先后在廣東、北京、河北、浙江等地設(shè)立地方研究院,在江蘇、安徽、天津、山西、四川等省市建立了8個(gè)派出研究院和1個(gè)校地共建、清華管理運(yùn)營(yíng)的超算中心。1994年,學(xué)校成立清華科技園,至今已有1500多家企業(yè)和機(jī)構(gòu)入駐,是全國(guó)唯一的A類國(guó)家大學(xué)科技園,也是目前世界上規(guī)模最大、入園企業(yè)最多的大學(xué)科技園之一。

帶著責(zé)任和感情深度開展對(duì)口支援和定點(diǎn)幫扶工作。學(xué)校從2001年開始持續(xù)深入開展對(duì)口支援青海大學(xué)工作,幫助青海大學(xué)從一所西部普通高校發(fā)展成為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),并入選世界一流學(xué)科建設(shè)高校,實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。清華作為組長(zhǎng)單位從2010年開始和11所高校一起以團(tuán)隊(duì)方式開展對(duì)口支援新疆大學(xué)工作,推動(dòng)其綜合實(shí)力實(shí)現(xiàn)全面提升、入選“雙一流”建設(shè)高校。2013年起清華大學(xué)對(duì)口幫扶云南省大理州南澗彝族自治縣,在教育、醫(yī)療、智力、產(chǎn)業(yè)、黨建等多個(gè)領(lǐng)域開展幫扶工作。

2018年5月,南澗縣西山小學(xué)同學(xué)走進(jìn)清華園,與清華附小同學(xué)一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)

堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)、以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)、以品牌建設(shè)為核心、以信息技術(shù)為支撐的可持續(xù)發(fā)展道路,整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源,服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),開展高質(zhì)量、高層次、多形式的繼續(xù)教育,培養(yǎng)了大量各地區(qū)、重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域急需緊缺的高素質(zhì)人才。2003年起,學(xué)校以“傳播知識(shí),消除貧困”為宗旨,面向國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣和集中連片特困地區(qū),開展教育扶貧工作。至2018年,累計(jì)建立1100 多個(gè)縣級(jí)教育扶貧遠(yuǎn)程教學(xué)站。開展遠(yuǎn)程和面授相結(jié)合的教育培訓(xùn),累計(jì)培訓(xùn)貧困地區(qū)地方黨政干部、中小學(xué)師生240余萬(wàn)人次。

四、推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新,充分發(fā)揮文化育人的作用

大學(xué)是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。改革開放40年來(lái),清華大學(xué)傳承中華民族優(yōu)秀文化和清華傳統(tǒng),積極發(fā)揮文化育人作用,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),構(gòu)建具有清華特色的現(xiàn)代大學(xué)文化。學(xué)校高度重視馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)。清華是我國(guó)馬克思主義理論學(xué)科創(chuàng)始單位之一,20世紀(jì)80年代開始招收研究生,2008年成立馬克思主義學(xué)院,2018年成立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究院,不斷加強(qiáng)對(duì)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化的研究,鞏固其在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。大力加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科建設(shè),20世紀(jì)80年代開始恢復(fù)文科,先后成立經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、法學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、五道口金融學(xué)院、人文學(xué)院、社會(huì)科學(xué)學(xué)院。進(jìn)入新百年后,學(xué)校實(shí)施文科建設(shè)“雙高”計(jì)劃,建立文科資深教授制度,大力建設(shè)適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求、立足國(guó)際學(xué)術(shù)前沿的教材體系、課程體系和學(xué)術(shù)體系。成立智庫(kù)中心,培育和打造高端智庫(kù)。2015年清華大學(xué)國(guó)情研究院入選國(guó)家高端智庫(kù)建設(shè)首批試點(diǎn)單位。積極推進(jìn)與海外進(jìn)行對(duì)話和交流,連續(xù)舉辦7屆世界和平論壇。設(shè)立“人文清華”講壇,全方位呈現(xiàn)清華的人文成就和思想成果,推動(dòng)人文日新、社會(huì)進(jìn)步。近40年來(lái),學(xué)校獲得高等學(xué)??茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社科)102項(xiàng),取得了“清華簡(jiǎn)”研究等一批有廣泛影響的思想文化成果。

2017年4月23日,清華簡(jiǎn)《算表》被吉尼斯世界紀(jì)錄確認(rèn)為“世界上最早的十進(jìn)制乘法表”

重視加強(qiáng)文化建設(shè),制定實(shí)施《清華大學(xué)文化建設(shè)“十三五”規(guī)劃》,推動(dòng)文化強(qiáng)校。以全面深入實(shí)施《清華大學(xué)章程》為核心構(gòu)建內(nèi)部制度體系,實(shí)施《清華大學(xué)制度建設(shè)“十三五”規(guī)劃》,加快完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度。學(xué)校注重總結(jié)凝練清華的精神文化,20世紀(jì)90年代在全校范圍內(nèi)組織清華精神大討論,以舉辦90周年校慶、100周年校慶為契機(jī)深化清華精神文化的認(rèn)識(shí)并廣泛宣傳?!白詮?qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn),“行勝于言”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),“愛國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的精神,“中西融匯、古今貫通、文理滲透”的辦學(xué)風(fēng)格,“又紅又專、全面發(fā)展”的培養(yǎng)特色,“獨(dú)立之精神、自由之思想”的學(xué)術(shù)品格,已成為清華文化最鮮明、最深沉的核心要素,融入了一代代清華人的血脈靈魂。

五、深化國(guó)際交流合作,不斷提升全球影響力

開放辦學(xué)是高等教育發(fā)展的趨勢(shì),國(guó)際交流與合作是推動(dòng)知識(shí)交流、知識(shí)創(chuàng)新、知識(shí)應(yīng)用和文化互鑒融合的重要力量。改革開放40年來(lái),清華大學(xué)積極開展多渠道、高層次、實(shí)質(zhì)性的國(guó)際交流與合作,不斷完善全球布局,與一批世界知名大學(xué)和機(jī)構(gòu)建立了戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,對(duì)全球性重大問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,在全球范圍內(nèi)大力延攬海外名師,通過聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)生交換、主辦國(guó)際會(huì)議等多種形式顯著地促進(jìn)了科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)以及國(guó)際化校園建設(shè),學(xué)校國(guó)際聲譽(yù)和影響力不斷提升。1978年6月,鄧小平同志在聽取教育部關(guān)于清華大學(xué)工作匯報(bào)時(shí),作出了擴(kuò)大派遣留學(xué)生的重要指示。我國(guó)向美國(guó)派遣新時(shí)期第一批留學(xué)人員中有9名清華教師。2017年,清華師生累計(jì)14000多人次前往104個(gè)國(guó)家和地區(qū)交流訪問。目前,學(xué)校共與全球50個(gè)國(guó)家的282所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)簽署了校際協(xié)議,有來(lái)自128個(gè)國(guó)家的3700多名國(guó)際學(xué)生在清華學(xué)習(xí)。


進(jìn)入新百年,面對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略需求和高等教育的變革與機(jī)遇,2016年,清華大學(xué)制定了學(xué)校歷史上第一個(gè)全球戰(zhàn)略,旨在培養(yǎng)具有全球勝任力的創(chuàng)新人才,開展服務(wù)中國(guó)和世界的高水平研究,深入推動(dòng)國(guó)際交流合作。2015年6月,清華大學(xué)和華盛頓大學(xué)在微軟公司的支持下在美國(guó)西雅圖創(chuàng)建了全球創(chuàng)新學(xué)院;2016年9月,清華大學(xué)蘇世民書院正式開學(xué),旨在培養(yǎng)了解中國(guó)的未來(lái)世界領(lǐng)導(dǎo)人;2017年2月,清華大學(xué)與米蘭理工大學(xué)舉行了中意設(shè)計(jì)創(chuàng)新基地簽約儀式;2017年4月,由清華大學(xué)倡議發(fā)起的亞洲大學(xué)聯(lián)盟正式成立;今年10月,清華大學(xué)東南亞中心在印度尼西亞巴厘島奠基。今年12月,清華大學(xué)拉美中心在智利成立,標(biāo)志著清華大學(xué)的全球戰(zhàn)略進(jìn)入了一個(gè)新的階段。隨著科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的加速,中國(guó)正日益走近世界舞臺(tái)中央,清華大學(xué)致力于踐行國(guó)家教育對(duì)外開放戰(zhàn)略,在全球展示我國(guó)高等教育的發(fā)展水平,努力發(fā)出中國(guó)高等教育的聲音。


2017年4月,由清華大學(xué)倡議發(fā)起的亞洲大學(xué)聯(lián)盟正式成立


回顧40年來(lái)的砥礪奮進(jìn)、突出成就和寶貴的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)有清華特色的教育理念和實(shí)踐,我們有四點(diǎn)深切的體會(huì):

一是始終堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨委切實(shí)擔(dān)負(fù)起管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任,牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向。1978年學(xué)校黨委提出“向‘四個(gè)現(xiàn)代化’進(jìn)軍”,80年代至90年代明確了建設(shè)“世界一流的、具有中國(guó)特色的社會(huì)主義大學(xué)”的奮斗目標(biāo)和重要節(jié)點(diǎn),21世紀(jì)初明確了“三個(gè)九年,分三步走”總體發(fā)展戰(zhàn)略,百年校慶之后提出“將世界一流、中國(guó)特色、清華風(fēng)格統(tǒng)一在辦學(xué)實(shí)踐中”,去年第十四次黨代會(huì)提出2020年達(dá)到世界一流大學(xué)水平、2030年邁入世界一流大學(xué)前列、2050年前后成為世界頂尖大學(xué)的中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校黨委始終堅(jiān)持“三個(gè)認(rèn)識(shí)一致”,“一張藍(lán)圖繪到底”,做到把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)全面過硬,全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制、意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,持續(xù)加強(qiáng)學(xué)?;鶎狱h組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨不斷向縱深發(fā)展。


二是始終堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)校以樹人為核心,以立德為根本,牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn),把學(xué)校長(zhǎng)期積累的各方面優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高的新優(yōu)勢(shì),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),推進(jìn)全員全過程全方位育人,構(gòu)建更高水平人才培養(yǎng)體系。學(xué)校在不同年代都提出了具有鮮明特色的教育主題,引領(lǐng)青年學(xué)生全面成長(zhǎng)?!皬奈易銎?,從現(xiàn)在做起”“我的事業(yè)在中國(guó)”“我伴祖國(guó)共輝煌”“科學(xué)發(fā)展,成才報(bào)國(guó)”“行健新百年,共筑中國(guó)夢(mèng)”等主題教育口號(hào)唱響了清華學(xué)子服務(wù)祖國(guó)建設(shè)的時(shí)代強(qiáng)音。學(xué)校繼承發(fā)揚(yáng)“又紅又專,全面發(fā)展”的培養(yǎng)特色,對(duì)學(xué)生提出“兩個(gè)擁護(hù)、兩個(gè)服務(wù)”的基本要求,積極引導(dǎo)廣大學(xué)生“立大志、入主流、上大舞臺(tái)、干大事業(yè)”。人才培養(yǎng),關(guān)鍵在教師。學(xué)校始終把高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工作,引導(dǎo)教師把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái),更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。


三是始終堅(jiān)持扎根中國(guó)大地建設(shè)世界一流大學(xué)。學(xué)校把服務(wù)國(guó)家現(xiàn)代化作為辦學(xué)的根本追求和中國(guó)特色的集中體現(xiàn),自覺把一流大學(xué)建設(shè)放在國(guó)家發(fā)展的大舞臺(tái)上,以服務(wù)求支持,以貢獻(xiàn)求發(fā)展,在推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。學(xué)校面向“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),深度參與科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、軍民融合戰(zhàn)略,充分發(fā)揮有學(xué)術(shù)影響力、政策影響力和清華特色的高端智庫(kù)的優(yōu)勢(shì),主動(dòng)服務(wù)國(guó)家對(duì)外開放重大需求和國(guó)家思想文化建設(shè)重大任務(wù),著力解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題,不斷提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。

四是始終堅(jiān)持改革創(chuàng)新。40年來(lái),改革是貫穿學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的主題詞,不斷提升辦學(xué)質(zhì)量和水平是我們始終努力的方向。從70年代末的撥亂反正、80年代的綜合改革與建設(shè)方案,到90年代在“211工程”“985工程”支持下推動(dòng)學(xué)科布局調(diào)整、教育教學(xué)改革、人事制度改革、科研管理改革,再到新百年在全國(guó)高校率先啟動(dòng)綜合改革、全面推進(jìn)“雙一流”建設(shè),學(xué)校始終堅(jiān)持改革創(chuàng)新、實(shí)事求是、敢為人先、攻堅(jiān)克難,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)各項(xiàng)改革任務(wù),為完善和發(fā)展中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度先試先行、引領(lǐng)示范。

站在新的歷史起點(diǎn)上,清華大學(xué)將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo),始終堅(jiān)持正確方向、堅(jiān)持立德樹人、堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家、堅(jiān)持改革創(chuàng)新,向著邁入世界一流大學(xué)前列、成為世界頂尖大學(xué)的目標(biāo)不懈奮斗、永遠(yuǎn)向前,為國(guó)家發(fā)展、人民幸福、人類文明進(jìn)步作出新的更大的貢獻(xiàn),在新時(shí)代的新征程上譜寫出更加絢爛的清韻華章!

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